【2020我的育儿经NO.9】识字启蒙半年，谈谈用下来的识字工具

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我是莉莉桑

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发表于 2020-2-16 17:03 |只看该作者 |倒序浏览 |打印 | 分享:

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#2020我的育儿经

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我正在参与得意妈宝2020大型有奖征文《我的育儿经》

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莉莉桑的碎碎念：从三岁开始，每天花20分钟，平均速度1.5个字/日，不鸡血，也没有快速获得2000+识字量的惊人战绩，和牛娃比实在算不得什么，但是对于普妈+普娃的组合，能够坚持总有一天能积少成多，本文仅仅是探索的路上一点小小的总结。

是的，我知道很多人觉得通过亲子阅读来识字才是Z自然的方式，但这并不是一个效率高的方式，更适合阅读量特别高的娃。我没有选择通过只阅读来识字，主要还是基于以下几点：
1. 娃习惯看画而不看字，这是一种本能；
2. 绘本分级系统太少，用词用句没有系统学习型，毕竟绘本初衷也不是用来认字的；
3. 通过阅读识字对量要求较高，而英语启蒙对阅读的量要求也不少，时间不容易平衡。
综上所述，把识字这个环节拎出来单独学，提高识字效率。需要强调的是，识字只是工具，脱离阅读单单记住字并没有意义，见文知意才是识字的初心，自主阅读才是Z终的目的。

在识字的过程中，有一个大黑洞，就是学过的字会忘记。根据艾宾浩斯遗忘曲线，即使当时会了也不代表真正掌握，更何况识字开始象形字记图形更多，边学边忘是常有的事。复习和运用旧的知识，和学习新的内容同样重要。一边要保证学过的真正掌握，一边要小心不打破学习兴趣，所以我用了不少工具，每天纯识字只安排20分钟，不同的工具交替使用，温故和学新穿插。当一个东西学腻的时候就换另一个，重要的是坚持学，而不是工具从一而终。
主要涉及的工具有下面四个：洪恩识字（app）、叫叫识字（APP）、五四阅读、直映识字、我自己会读。不会每个都会学，但是一定会学一两样。

————洪恩识字————
把它放在第一个，因为我觉得它Z适合用来启蒙。洪恩每节课只学一个字，四个环节：玩、认、练、写，难度设置坡度较缓。洪恩的主界面就是三个学习阶段，总共1300个字，识字启蒙200字、学前常用201-600、幼小衔接601-1300。

微信图片_20200216153418.jpg

洪恩有几个设计很到位的地方：
1.复习曲线。每天学之前，通过选择题游戏复习之前的字。未掌握的字，字库里会标红，方便查漏补缺。
2. Z后一个环节是描红，对尚不能抓笔的孩子这个环节可以以写代练，加深印象。
3. 有配套的阅读课，可以通过绘本阅读，复习巩固刚学的字。
4. 有关闭各环节的功能（主要是关闭游戏），有控制时间的护眼功能，还有任务模式，可以根据不同孩子的情况设置。

但是它也不完美。
一是所有app的通病，对于词组句子的联系性和应用性比较弱。app学习方式都是以图形记忆为主，通过每个字各个击破识字，不是从句子和语境中学习。容易学出“单个字认字，放在一起组成句子或者变个字体就不会”的效果。所以洪恩设置了配套的绘本阅读，字库基本同步，但是这部分需要额外买阅读包。在第二个部分“认”，有一个环节，句子的字卡会被打散，需要拖动放回原位的环节，这个环节千万不能偷懒不做。在大约120个字开始，还增加打油诗词组选择等环节。
二是游戏环节偏多，可以理解游戏是为了提高学习的兴趣，但是对于自制力差又没有家长时刻陪同的孩子，真的就沦为游戏工具。这时候一定要毫不犹豫的关掉游戏环节，然后设置使用时间15/20分钟，一到时间自动锁屏。我默认设置20分钟，但是有时候一天就学10分钟。

微信图片_20200216164701.jpg

附学习报告

学完没有达到100%的，主要是每次学之前的复习题反馈，有的字还没有掌握好。

————叫叫识字————
叫叫识字是朋友力荐的，试用以后娃非常喜欢，一定要学。这里有一个前提，里面碰到的字大部分都是她已经学过的，所以用起来很有成就感，让她意识到自己学过的东西是会的，顺便还能收获夸奖。光冲着信心大涨的劲儿头，我也要买。
叫叫识字的主界面如下，识字大冒险主要是识字，AR教室是互动（后面会介绍），图书馆是配套的电子绘本（不需要单独买），游乐场主要是做游戏复习。

微信图片_20200216164947.jpg

和洪恩相比，叫叫识字还有不少区别，Z大的感觉是，叫叫识字一直想努力的增加趣味性，但是避免靠游戏吸引。

1. 它的游戏环节很少，认字的环节也短，但是练习内容多，而且基本以词组和短句的形式出现。
2. 一次学习同一类型相关的6个字，尽量避免脱离环境学单个字。这个强度更适合4岁左右的娃学新字，但我们用做复习，强度刚刚好，一周只用两次叫叫识字，基本上同速度翻一遍学过的字。它的字库与洪恩不同，所以仅仅是复习，也是重新归类和练习，偶尔也会碰到不认识的字，顺便一起学了。
3.配套的AR功能，通过字卡和书互动，辅助复习。用魔法棒点书上的字或者放字卡可以ar识别。平时可以用来做亲子互动，可以先让孩子尝试认字卡和书上的字，然后把字卡拿去ar识别。字卡的正面和背面都是词组和成语，没有单个字出现。

微信图片_20200216154818.jpg

4．仪式感强，增加了情节性。整个过程围绕几个固定的卡通人物展开，每一课会根本一些童话故事设定情节，这招对于有的娃还是比较管用的。其中激活魔卡就是靠孩子大声念出每个字来激活，互动感很好，但是单纯靠玩游戏。

说完优点也说说缺点，这个app应该也是这几年出的，所以兼容性不太好，之前用旧的pad，容易出现闪退。而每一课都是先下载再学习，前面下载的部分容易卡顿。在不同的环节之中穿插了情节过渡的小视频，有几个每次都会放的，我想关掉，但是没找到设置位置。还有前面时不时出现的广告，我也不知道怎么关闭。

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