鲸鱼外教培优等生?WE Cup特辑|幼儿组全国冠军，剑桥少儿英语一级满分，她为什

真爱无得

　　编者按：虽然Becca只有4岁，但她在刚结束不久的2019 WE Cup才艺展示比赛中，以卓越的英语能力和精彩的表现赢得了幼儿组冠军 ; 在今年9月份的剑桥少儿英语一级考试中，她还获得了满分15盾的好成绩；跟同龄人相比，Becca的听说读写能力也远在他们之上。小小年纪的她为何如此优秀？我们联系到了Becca的妈妈，听听她是怎么说的吧！


　　优等生档案


　　姓名：Becca


　　年龄：4岁


　　城市：北京


　　英语成就：


　　2019年5月，“菲尔德杯 ”英语口大赛卓越奖


　　2019年7月，研学旅行第十六届全国青少年艺术成果展演（英语组）总决赛特等奖


　　2019年9月，剑桥少儿英语一级考试满分


　　2019年11月，2019 WE Cup英语才艺展示全国总决赛幼儿组冠军


　　优等生风采展示


　　Q1: Becca在2019 WE Cup才艺展示比赛中获得了幼儿组冠军，赛前做了什么准备？有什么样的收获？


　　A：这次比赛前的准备做得其实有些匆忙。Z开始我们表演了自己准备的故事，获得决赛资格后，也就是决赛前一周，我才知道决赛第一轮比赛的演讲要和所朗读故事的主题有衔接，于是赶忙重新写演讲稿。然后Becca熟悉讲稿，我和她一起设计动作、修改讲稿，并进行演练。除此之外，我还给她准备了PPT、小瓢虫和小鸟服装、以及与演讲主题相关的道具。


　　参加这次比赛，Becca的收获很大，英语表达能力和舞台表现力得到了充分的锻炼。获得幼儿组冠军荣誉，以及鲸鱼老师在比赛期间对她的鼓励和夸赞，也更加增强了她的自信心和对英语的兴趣；比赛还汇集了很多优秀的孩子，Becca在台下观看其他孩子演讲时也吸取了他们的优点。


　　Q2: Becca还参加过其他比赛或者等级考试吗？取得了什么样的成绩？


　　A：除了WE Cup之外，今年她还参加了两个比赛，一个是我们报的线下机构举办的“菲尔德杯”英语口语大赛，她因为发音、流利度和口语表达都比较优秀，获得了卓越奖；另一个是研学旅行第十六届全国青少年艺术成果展演比赛， Becca在总决赛中获得了语言组特等奖。


　　今年9月Becca还参加了剑桥少儿英语一级考试，当时她只有4岁2个月，获得了满分，对于这个成绩我感到很开心。


　　Q3：和同龄人相比，Becca的英语听说读写能力哪项比较突出？


　　A：Becca的听说读写能力都挺不错的，都比同龄人要好，尤其在阅读和拼读能力、口语表达、单词拼写能力方面格外突出一些。像她这么大的孩子，好多还不能自主阅读，但是Becca从3岁11个月起就每天朗读小猪佩奇的英文台词了，至今半年时间已经完成前三季全部台词的朗读并启动了第四季。Becca的英语表达能力很好，不只体现在发音上，还体现在语气、语调、连读和整句输出等方面。Becca的单词拼写和句子写作能力也很不错，除了每天的单词描红和每周的单词听写，Becca平时还会主动给家人写一些卡片或长信。


　　优等生成长之路


　　Q4：您是如何给Becca英语启蒙的？？


　　A：从Becca 6个月大的时候，我就开始对她系统地启蒙了。先从听儿歌磨耳朵开始，从她学会坐着开始我就带她读英语故事，边用英文指读，边配合中文讲解。她2岁多的时候，喜欢上了一个在线英语课，并且主动要求我买给她，她自己跟着听和学。等到她3岁的时候，我带她学了自然拼读，她就开始尝试自主阅读了。差不多3岁半的时候，她就能够比较流利地进行自主阅读了。


　　Q5：您是如何培养Becca的阅读习惯的？


　　A：在她很小的时候，我就带着她阅读了。那时她还不懂英语，我觉得应该先培养她对英语的兴趣。但只是单纯读英语意义不太大，我会结合中文给她讲解，单词的意思、句子的意思、语法点、绘本背后隐含的寓意、画面上好玩的东西，我想到什么都会讲给她听，她听得津津有味的。


　　在她能够听懂我讲的故事之后，我们之间会有更多的互动，她也对读英语书产生了浓厚的兴趣，读书成为了我们的日常。等她能够比较流利地自主阅读后，就开始每天朗读绘本，我会给她录像，从那个时候起，她的阅读习惯就形成了。她阅读了大量的英文原版书，比如: I Can Read系列、Curious George系列、Pigeon系列、Clifford系列、牛津树系列、Brain Quest系列、Peppa Pig系列、DK幼儿百科全书My Encyclopedia of Very Important Things等等。


　　Q6：您曾给Becca报过哪些英语培训机构？


　　A：今年4月份，我给Becca报了一个家附近的线下外教机构。Becca的英语水平高于同班的孩子们，K级别的英语知识本身Becca也基本都掌握了，但她在这里的学习还是有很多收获。


　　比如，与外教老师在课上课下的互动，让她在任何场合见到外国朋友都能礼貌友好地与对方交流；学习期间，她参加了两次机构举办的比赛并获得优秀成绩，还获得了录制英语节目的机会，这都有助于她增强学习英语的兴趣，相关参赛经验对于获得WE Cup才艺展示比赛幼儿组冠军也有很大帮助。


　　Q7：您是什么时候开始关注鲸鱼的？您觉得鲸鱼吸引您的地方是什么？


　　A：虽然我们还没有在鲸鱼正式上课，但是我很早的时候就通过一篇公众号文章认识鲸鱼了，之后就一直非常关注鲸鱼，并在今年7月带Becca试听了鲸鱼的课程，准备在完成线下机构的课程后，参加鲸鱼的学习。


　　首先，鲸鱼用的是原版教材，课程是从learn to read 到Read to learn的突破，我特别赞同这一点。孩子一开始学习如何阅读，之后就应该在精读的过程中积累词汇量，提高阅读理解能力和思考能力，收获不同学科领域的知识，了解不同的文化。


　　其次，我在一些家长群里看到过很多家长对鲸鱼的评价，他们都认为外教老师特别会启发引导孩子，他们的知识很渊博，对文章讲解得很透彻。这一点在Becca上试听课时，我确实也体会到了。


　　Q8：对于Becca的英语学习，您接下来有什么规划？


　　A: Becca现在的英语水平和同龄人相比已经很不错了，接下来我希望能稳步推进她的听说读写，正式开始在鲸鱼的学习，也要和剑桥等级考试结合起来，以学助考，以考促学。但是我不会让她刷题，学习不应该是件枯燥的事，让她感觉到有乐趣，她才更容易坚持下去，也更加有利于她的进步。


　　鲸鱼家长经验分享


　　Q9：回顾一下Becca的英语学习之路，您有什么经验和心得分享给其他家长吗？


　　A：我之前有和一些家长交流过，她们担心孩子过早进行英语启蒙，会把汉语和英文弄混。但根据我的经验，我认为英语启蒙越早越好。因为孩子处于思维和认知逐渐丰富完善的阶段，双语学习对孩子智力和思维的发展不但没有负面影响，反而会起到积极的促进作用。孩子的英语启蒙越早，效率越高，能够实现第二母语般的自然习得，并且很早就能把英语当工具用起来。以Becca为例，她4岁前就开始使用英文原版教材来学习数学、文化、批判性思维之类的知识了。


　　至于如何启蒙，我认为和家长的英语水平其实关系并不太大。即使家长的英语水平一般，只要做好以下几方面工作，仍然能获得优秀的启蒙效果。


　　1.首先要为孩子规划好英语启蒙路线，一定要按照听说读写的顺序。之前听有的家长说，给孩子报了机构去启蒙，结果机构上来就给孩子教自然拼读。孩子事先没有过听的输入，也没有词汇的积累 ，这么一学反倒对英语产生了厌学的情绪。


　　2.在英语学习的每个阶段，要选择适合孩子的素材。一开始我会选一些经典的儿歌、绘本故事给Becca听，等她能够自主阅读之后，我就会结合她的兴趣爱好去选择书目，并有意识地增加非虚构类原版书籍的阅读。


　　3.家长在这个过程中扮演的是引领者、分享者、同学者的多重角色，要帮助孩子培养良好的听读、阅读习惯，要与孩子一起学习，并将英语学习的方法和思考与孩子进行分享。另外，英语学习和英语资源的浸泡应当融入每日生活，使之成为愉快的日常生活的一部分，只有家长坚持，孩子才能坚持下去。

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