什么是英语思维？幼儿英语启蒙该怎么做？

关键词青少儿英语

英语启蒙Z好以儿歌和故事

英语儿歌和故事都是孩子们感兴趣的，很容易吸引孩子的注意力，所以我们可以加以利用。

而且听是语言学习的第一步，英语儿歌等可以让孩子熟悉英语的发音、节奏，培养孩子正确的英语发音和英语语感。

兴趣和习惯很重要

对幼儿来说，接触事物都是因为兴趣。怎样实现英语的兴趣教育，幼儿Z喜欢的是玩，我们可以把玩变成Z好的英语学习方式。

不要给孩子压力，功利的学习，而是用自然的方式，让孩子感受和英语接触的乐趣。

积累大量听力词汇

听力能力对于启蒙阶段的重要性不言而喻。对于总体英语学习规划来讲，在6岁的时候，我们可以让孩子参加自然拼读培训班的学习。

利用拼读规律，将积累的听力词汇快速转化为阅读词汇，为后期的读写奠定基础。

所以启蒙阶段听力词汇积累得越多，后面的学习越轻松。

因为通过拼读出来的词，可以迅速知道意思，孩子在学习上的成就感会很高。并且也减少了同时学习拼读和背诵词意的双重压力。

利用分级读物培养英语思维

我们没有母语式的英语环境，但是可以通过分级读物培养孩子的英语思维。

什么是英语思维呢?就是建立事物和英语之间的直接联系。

而不是在使用英语去交流时，现在脑子里进行一个翻译的过程。比如一个有英语思维的孩子，在看到一棵树的图像时，会直接想到tree，而不是用“树”这个中文词来做过渡。

培养阅读习惯

在长期的英文学习规划中，阅读的重要性在后期会越来越明显，并且难度也会逐步增大。阅读能力的培养是长期的。

在启蒙阶段我们主要的目标在听说上，但是我们也同时在培养阅读的习惯。

在初期我们和孩子们一起亲子共读绘本，带领他们走进书的世界，无形中传达给他们的是书籍可以带给我们的乐趣。

到了一定阶段，我们可以开始进入分级阅读，从几个词的简单句子到长一点的句子，甚至是简单的小段落。虽然亲子共读仍是这个阶段的重心，但是阅读能力也在慢慢的提高。

关键词青少儿英语目前在全国有25家校区