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新生儿出生后 会让小家庭更加圆满 而对于新手爸妈 孩子成长的第一年 父母无疑是欣喜+担忧的 欣喜的是： 哇，宝宝能自己坐了！ 哇，宝宝会叫妈妈了！
... 当碰到同月龄的宝宝 会爬了或会走了 而自己的宝宝都不会时 新手爸妈会自我怀疑喂养方式是不是有问题？ 担忧也随即而来 今天，编编整理了一份0-12月龄宝宝生长发育表 大家可以对照着看自家宝宝的发育情况
生理发育：
动作变得更自发性，能部分控制头部，四肢可以弯曲，反射动作开始消失。
2. 语言能力： 能哭叫，可能会不自觉地笑； 能与别人眼神交流，发出各种声音来表达情感和需要； 也会倾听说话声。
3. 认知能力： 认得妈妈的脸和声音，容易被妈妈的声音安抚； 能会向发出声音的地方转头； 听见铃声时动作会放缓，被抱时会安静下来。
生理发育：
后脑勺大约已经闭合。夜里连续睡眠的时间会更长，四肢更加放松； 平躺时宝宝可能会稍稍抬起头和前胸部，在俯卧时能将头抬起45°，若把他垂直抱起来，头部稍能挺直，并能随视线转动90°； 小手部分打开，会抓大人的手指，眼睛会跟随大人移动。
2. 语言能力： 停下吸吮的动作去倾听,能发出“咕咕”声，能与人保持眼神接触。
3. 认知能力: 自发性的动作增多，原始反射消失。 能立刻注意到大的玩具，喜欢触摸身边的物品，更喜欢鲜艳、有细节的图案； 喜欢看人脸胜过看东西。 能微笑回应，也许还能大笑，表现出快乐、悲伤等情感。
生理发育：
能从仰卧变成侧卧，颈部张力反射消失，常把手指放在嘴里吸吮。 两手可握在一起，抓着东西会摇晃。 宝宝的头部能挺直，头能抬得很稳，并能随视线转动180°
2. 语言能力： 开始发出咿呀的声音，能笑出声音。
3. 认知能力： 开始注意到自己的手，情绪愉快时手脚做较大幅度的舞动； 小手大部分时间都是张开的； 当熟悉的人靠近时会引起宝宝的注意。
1. 生理发育： 会翻身，能较好地控制头部（俯卧时可抬头到 90°），俯卧时能用胳膊撑起来。
2. 语言能力： 喜欢发出新的声音； 总会随着声音转向、找到声源，会牙牙学语（比如“啊”“哦”等）。
3. 认知能力： 会分辨气味； 会用食指和中指握住东西； 玩游戏时会笑，游戏被打断时可能会哭。 根据不同需要发出不同哭声，会用肢体动作表示自己想要什么。
生理发育：
醒着时至少有一半时间可保持灵敏状态； 扶着腋下能站直，轻拉手腕可以顺势坐起，独坐时头身向前倾； 会抓住活动的玩具，能两手各握一玩具，可以伸手够取悬挂的玩具。
2. 语言能力： 可以喃喃发出单音节，会盯着说话者的嘴巴看。
3. 认知能力： 能辨别人声，能认识熟人和陌生人； 有些宝宝会自己用手玩自己的脚； 会抓住大的圈环。会双手握住奶瓶； 会抗议和排斥试图将玩具拿走的人。
1. 生理发育： 能向两边翻身，会用手支着自己坐起来或者用胳膊保持平衡，但还坐不太好。 能准确地伸手，然后抓住物品，会指物品。
2. 语言能力： 含糊地发音（“巴-巴-巴”“麻-麻-麻”），尝试发出各种声音。
3. 认知能力： 能模仿大人的面部表情和声音； 和镜子里的自己互动； 玩具丢了会找； 喜欢看变化的景物； 喜欢颠倒看东西； 当妈妈离开家，宝宝会哭闹。
1. 生理发育：
能轻松地向两边翻身； 能独自久坐； 会用手及膝将身体推起来，前后摇动； 会俩手同时各握一样东西。会用手指抓东西。
2. 语言能力： 能叫“巴-巴”“麻-麻”等声音； 但听不到声音就对不上号人物； 会改变声音高低强弱。
3. 认知能力： 能听懂自己的名字，听到名字会转头； 了解东西被藏起来时并不会消失； 反抗做不喜欢做的事。喜爱爸爸妈妈。
1. 生理发育： 会自己坐起来、躺下去，双手扶物可站立，但此阶段还是以爬为主。 被抱成站姿时会将一只脚置于另一只脚前。 会拍手，两手会传递玩具。 会用手指扒开小东西，然后再用手捡起。
2. 语言能力： 能模仿声音，重复大人所发简单音节，会发出低声调的音（自言自语）。 了解简单的指令。会摇头表示“不”
3. 认知能力： 懂得大人的表情，观察大人的行动； 开始认识物体，持续用手追玩具，有意识地摇铃； 见到熟悉或者喜欢他的大人，会伸出手臂。
1. 生理发育：
有的宝宝在没有支撑的情况下就能站立； 会用拇指和食指捡起小东西； 会用手抓吃的东西； 有些会用吸管杯喝水。
2. 语言能力： 会含混地拼出不同的音，有些会清楚喊出“爸”“妈”
3. 认知能力： 明白各种东西区别； 对自己的名字有反应; 能懂几个较复杂的句子，如“再见”等。 会给出社交信号。 生理发育：
喜欢拆开及重组东西； 会打开抽屉和柜子探索里面的东西。
2. 语言能力： 开始用单个词，会的词汇比较少，会用一个词表达多个意思，能根据大人的语意行动。
3. 认知能力： 开始学习性别辨认； 帮助自己穿衣； 喜欢游戏，如捉迷藏，在地板上前后滚动； 故意掉东西让他人捡； 懂得常见物及人的名称，并会表示，会反复做受夸奖的动作。
生理发育：
可以不抓住任何东西走一俩步，可借助有轮的玩具走路。 能爬台阶，有些宝宝会扶物蹲下取物，能扶椅或推车能走几步。 会打开抱着东西的纸，会用两个手指捏东西，会把积木放入杯中。 偏好用某一手（左手或右手）。
2. 语言能力： 有意识地发一个字的声音，能根据他人的语意行动（比如停止）。
3. 认知能力： 开始认知事物的关联性，有些宝宝会懂得“不”的含义。 会辨认图片中的动物； 对事件可记的较久； 会注意任何喜欢的东西； 在要求下会亲吻； 和父母分开时会有强烈的反应； 害怕陌生的人和地方； 可能拒绝被喂食； 坚持自己吃东西。
生理发育：
表现出结合站、走和漫游的动作； 可能会爬出小床或游戏圈栏； 能精准抓握，会用食指指东西； 会堆积木； 能独立地用吸管杯喝水。
2. 语言能力： 听得懂大部分对他说的话； 能叫出物品名字，如“灯”“妈妈”； 有的宝宝不会说具体的词语，不过会说许多含混的词。
3. 认知能力： 会指东西，比如指出自己的手、眼，明白“不”和其他简单的命令，向他要东西知道给。对人和事物有明显的喜欢和不喜欢之分； 可能会将俩样物品放在嘴里或者腋下去拿另一件物品。
会拥抱、喂食来表现对柔软玩具的亲爱； 只睡一次午觉。
爸妈们每个月都可以对照着观察宝宝的动作，及时了解孩子的发育状况！
2020年度第一场爬爬赛要开赛啦 只要你家宝宝是7-15月龄的 填写表单后 一定要添加客服邀请进线下活动群哟 本帖Z后由 得意妈宝咖 于 2020-09-24 11:35 编辑
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发表于 2020-9-23 18:38
