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所以第一个方面我觉得适合孩子的课堂形式很关键，众多形式当中比较下来还是觉得同伴式课堂好。之前小孩一个人跟着外教学，互动对练学都是较少的，单纯的听课其实效果就大打折扣了，而有水平相当的同学一起就不一样了，有竞争pk，有课堂氛围有效果；

第二个方面就是固定的外教搭配科学的课程体系规划，没有这个也是不行的，否则单纯的图片机械重复跟读学，孩子不理解，就是哈佛的外教也很难让孩子英语有提升，外教课的作用就是浪费了；

闺女目前在1V2的课堂上课，这里一堂课上课前有知识课堂学习，有场景融入，有练习，然后上课的时候和外教互动，和同学一起pk学，课后还有知识串联，一整节课都是围绕着规划的项目核心学习的，切换场景，学习相关的知识点，翻转课堂下孩子有兴趣，效果确实好才有提升的，我们就在这里定下来了，我觉得是需要时间比较下，给你下他们的课程详细：https://www.acadsoc.com.cn